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暑假是戒烟的好时期


学生每年的署假已到来,对于吸烟的青少年来讲,此期间是父母严管戒烟的好时期。

每个青少年吸烟都有自己的心里需求,针对青少年的吸烟心理活动特点,“有的放矢”帮助他们戒烟很有必要。

时髦心理:认为吸烟是一种时髦,不吸烟就会落伍,只有加入吸烟队伍,才能赶上“时代潮流”。

好奇心理:青少年好奇心强,许多事都想试一试,体验一下。见别人吞云吐雾,悠游自在样,自己也想体验一下“饭后吸支烟,赛过活神仙”的味道。http://www.jieyanri.com

模仿心理:青少年模仿心理强,见影视剧中正面人物在思考问题,拟定作战计划,制定侦破方案时都在抽烟,自己在模仿抽烟时,心理上使自以为自己也是“英雄人物”。

社交心理:“烟酒不分家”,“烟酒铺路”的现象影响着青少年,使他们认为“现在吸烟,是将来社会作准备”。

环境心理:近朱者赤,近墨者黑,长期与吸烟者接触,交往,自己不吸,岂不“寒酸”?老是抽“伸手牌”香烟,岂不小气?只有自己也吸烟,才能体现出彼此“有数”,“有交情”,才能获得对方信任,才会有“共同语言”。于是,你来我往,学会了吸烟。

反抗心理:青少年自我意识强,又处于反抗时期,对家长,老师的训斥不敢当面顶撞,心理抵触无处发泄,情绪委曲无处发泄,便用吸烟来作为一种抗拒手段。

将烟作为“工具”有青少年认为两手空空没事,就吸支烟解无聊,手指夹支烟,感到时髦,有男子汉的气派,风度。http://www.jieyanri.com上厕所吸烟,是为解“臭气”。考试前吸烟,是借助吸烟来“开夜车”,“兴奋提神”,“活跃思维”。

侥幸心理:虽然知道吸烟可致瘾,可许多青少年认为“爸爸,爷爷吸了几十年烟也没得癌,我岂会得!”

因此,针对青少年的吸烟心理活动特点,“有的放矢”帮助他们戒烟很有必要。